Unsere Einrichtung

• viel Möglichkeit zum freien und selbstbestimmten Spiel
• altersgerechter Einbezug in alle Dinge des täglichen Lebens
• individuelle Angebote auf den Bildungsplan abgestimmt z.B. kreatives Gestalten, sportliche Betätigung, musische Angebote, Lernen am Computer
• selbstbestimmte Wahl der Räume je nach Bedürfnis des Kindes z.B. Ruheraum, Bewegungsraum
• Exkursionen in die nahe Umgebung
• Wald- und Wiesentag einmal wöchentlich
• Feste und Feiern mit Eltern und Großeltern
• projektbezogenes Arbeiten mit der Wackelzahngruppe
• wöchentliche Kinderkonferenz
• extra Ausflüge für unsere ältesten Kinder im Haus

• dass wir familienergänzend und unterstützend arbeiten
• dass wir ein gemeinsames Ziel haben: das Wohl des Kindes
• dass Eltern einen Ort vorfinden, in dem sie und ihr Kind willkommen sind
• dass Eltern neben Mitwirkung und Mitsprache auch Pflichten haben: Mitmachen kostet Zeit, bedeutet aber auch dazuzugehören

Angebote für Eltern

• Eltern-Kind-Treff vor der Eingewöhnung
• jährliche Entwicklungsgespräche auf Grundlage des Portfolios
• Elternnachmittage
• Elternbriefe
• Elternbeirat
• Feste und Feiern mit Eltern
• Förderverein

• dass das Kind alle notwendigen Kompetenzen (emotionale, soziale, motorische und kognitive) in unserem Alltag erwerben kann - vom ersten Kindergartentag an
• dass die Montessori Materialien das Begreifbarmachen ergänzen
• dass vor allem im letzten Jahr die ältesten Kinder viele „Extras“ erleben dürfen z.B. Schnupperstunden in der Schule, Schulweg ablaufen, gezielte Projekte
• einen guten Übergang in Zusammenarbeit mit den Schulen zu gestalten 

• Qualität heißt für uns, dass Kinder, Eltern und Mitarbeiter sich in unserem Haus wohl fühlen

Was tun wir dafür…

• Reflexion und Evaluation unserer Arbeit und unserer Haltung
• stetige Weiterbildung aller Mitarbeiter
• Beobachtung der Kinder und den Kindern gut zuhören
• Morgenkreis und Kinderkonferenzen
• Portfolios
• Vorbild für Kinder und Erwachsene sein
• Teamarbeit

Als weitere qualitätssichernde Maßnahmen unterstützt die Kiga-Fachberatung die Weiterentwicklung der Qualität in der frühkindlichen Bildung durch:

• Anleitung von Reflexionsprozessen für pädagogische Fachkräfte
• Impulse aus der Wissenschaft in die Praxis geben
• Umsetzung des Thüringer Bildungsplanes im Team erörtern
• Konzeptionsentwicklung
• Vernetzung der Kiga-Leitungen